1) Ordne:
Kan du ordne disse tallene i stigende rekkefølge?
Hva med fallende rekkefølge?

2) Telle:
Det fins mange måter å telle på. Kan du fortsette disse
følgene av tall:
1 - 2 - 3 ...
1 - 3 - 5 ... 2 - 4 -
6 ...
1 - 4 - 9 ...
10 - 30 - 50 ...
7 - 14 - 21 ... 1 - 1/2 - 1/4
... 1 - 1 - 2 - 3 - 5 ...
1000 - 500 - 250 ... 729 - 81 - 9 ...
1 - 8 - 2 - 4 - 3 - 2 ...
3) Sortere:
Kan du sortere disse figurene etter størrelse?

4) Gruppere:
Kan du gruppere disse figurene etter form?

5) Sammenlikne former:
Kan du finne noe felles for disse formene og uttrykkene?
a2
2a
ab ba
a.5
a2b
a.a
3ab2 3a
-ab -17a2b
ab2
6) Ordne og sortere:
Kan du sette navn på disse figurene og
gruppere dem?

7) Benevning og
størrelser:
Prøv å forklare med ord hvor store disse størrelsene er
1 m3
5 kg 5 sekund
1 time 1 000 000 kr
1 tonn 1 knop
20 cm 1 m
30 cm
5 gram 1 minutt
1 000 000 000 kr 100 kg
8) Måle:
Kan du måle uten instrumenter?
Hvor lenge er: 1 sekund, 15 sekunder, 1 minutt?
Hvor lang er: Tavla, kateteret, foten din, armen, låret.
leggen?
Hvor tung er: Svampen, skolesekken, ett krittstykke, en
kamerat?
Hvor brei er: Pulten?
Hvor høg er: Pulten, stolen?
9) Addere,
subtrahere: Kan du legge sammen og trekke fra hverandre i hodet?
2+7=
13+19= 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
37+54=
12+13+14=
76-7=
84-69=
69-84=
111-90=
75-8-6-15-2-4-10-7-17-1-5-1=
144,50kr - 57kr=
10) Symmetri og
speiling:
Kan du vise symmetri i disse figurene?

11) Romertall og
sifre og andre:
Skriv som romertall: 3, 7, 79, 85, 2000, 1976
Oversett til arabiske
tall: VIII, IX, LIV,
IM, MDCCCLXIX
12) Dividere,
multiplisere:
Kan du gange og dele i hodet?

13) Vinkler:
Tegn vinkler på: Hvor bratt er en skibakke?
Bakken opp Sørkjosfjellet? Ei ur?
Hvor mye er 10% stigning?
Hvor mange grader er disse vinklene?

14) Koordinatsystem, i
praksis:
Kan du beskrive den enkelte pult i klasserommet
som koordinater?
Hvor sitter du - hvis du skal forklare for en i
kantina?

15) Skala:
Hvilken frekvens har de ulike tonene?
Hvordan er
tonene våre definert?
Beskriv et piano og en gitar.
16) Kalender:
Hvordan er året delt inn?
Hva er årstid? Døgn? Dag? Minutt? Time? Sekund?
Uke? Måned?
Tidevanninndeling? Månefase?
Årstid? Skuddår? År? Jevndøgn? Solverv?
17) Negative tall:
Hva er et negativt tall?
Hva når man ganger og deler negative tall?
18)
Multiplikasjonstabeller:
Hvilke gangetabeller hører disse tallene til?
32=
68= 17=
28= -256=
-31= 72=
40320=
121= 289=
1000= -512=
12345=
19) Vinkelmål,
omdreining:
Hva vil det si å dreie noe 90 grader?
540 grader?
To og en halv dreining?
20) Formlikhet,
kart, målestokk:
Hva kan vi bruke kart til?
Hvorfor?
Hvordan bruker vi kart?
21) Desimaltall,
prosent, brøk,
deler:
Finn 1/3, 1/4, 30%, 50% av en sirkel.
Hvor mye er 0,4 av sirkelen?
22) Tall:
Faktoriser 8, 12, 24,
36, -20, 17, 68, 32, 28, -256, -31, 72, 40320, 121, 289, 1000, -512, 12345.
Hva er et primtall?
Finn kvadratene til
tallene 1, 2, 3, 4, 5.
Og kvadratrøttene av
100, 16, 256, 25, 81, 625
23) Omkrets,
areal, volum:
Finn omkrets og
areal av figurene.
Hva er volumet av figurene?

24) Tall, mønstre,
datamaskiner: Hva er neste tegn eller tall?
1 - 3 - 5 -
1 - 3 - 6 - 10 - 1 - 1- 2 -
3 - 76 - 67 - 58 - 2 -
3 - 5 - 7 - 11 - 1 - 8 - 27 - 64 -
1 - -3 - 9 - -27 -
A - E - I -
Z - X - W - V - T -
Hva gjelder for disse bokstavene:
A - H - I - M
B - C - D - E - H I - N - O
- S
25) Behandle data:
Samle, gruppere, konkludere:

26) Overslag

27) Hoderegning

28) SI-systemet

29) Sirkelen

30) Legemer -
formler

31) Diagram: Søyle,
sektor, gjennomsnitt,
sannsynlighet,
tilfeldighet, usikkerhet

32) Regneark

33) Fremmed mynt,
tabeller, skjema

34) Faktorisering

35) Desimaltall,
prosent, promille

36) Bokstavuttrykk,
formelregning

37) Trekant,
trigonometri: Konstruksjon

38) Funksjoner,
grafer

39) Potenser,
rotutdraging, brøk,
desimaltall

40) Formlikhet,
kongruens, Pytagoras

41) Relativ og
absolutt frekvens. Risiko,
sjanse, sannsynlighet,
simulering

42) Tabell - grafe

43) Likninger:
En ukjent, to ukjente

44) Lineære funksjoner,
proporsjonalitet,
omvendt proporsjonalitet

45)Hoderegning,
tallbehandling:
Her er
hoderegningsøvelser - 3 minutter på hver!